首页 > 行业资讯 > 知汇期刊网告诉您高校教材级别是如何划分的?
摘要: 可能很多人都不知道我们使用的教材是有等级划分的。现在高校教师评职称从讲师开始,都需要出版教材了。如讲师需要参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写1万字以上);副教授需要正式出版本专业学术著作(本人撰写5万字以上/部)或译著(本人翻译10万字以上/部),或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部);教授需要正式出版本专业学术著作(本人撰写8万字以上/部)或译著(本人翻译12万字以上/部),或主持编写(主编或副主编)省级以上统编、规划教材(本人撰写6万字以上/部)。这里说的省级以上教材就是教材的等级。

可能很多人都不知道我们使用的教材是有等级划分的。现在高校教师评职称从讲师开始,都需要出版教材了。如讲师需要参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写1万字以上);副教授需要正式出版本专业学术著作(本人撰写5万字以上/部)或译著(本人翻译10万字以上/部),或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部);教授需要正式出版本专业学术著作(本人撰写8万字以上/部)或译著(本人翻译12万字以上/部),或主持编写(主编或副主编)省级以上统编、规划教材(本人撰写6万字以上/部)。这里说的省级以上教材就是教材的等级。

通常高校使用的教材等级有国家规划教材和省级规划教材两个大的等级。国家级规划教材,就是所谓的十一五、十二五、十三五教材,其实就是国家列入十一五、十二五、十三五规划的教材,我国国家发展规划每五年更新一次,教育也包括在里面,以做到与时俱进。能评得上十几五的教材,都是很好的教材,对评职称帮助非常大的。

大部分高等院校教材都是学校编写,因为教师评职称需要出版教材,自己教学也需要合适的教材,而这些教材里,很多是入不了十几五规划的,那就都是省级教材了。省级教材等级当然没有国家级规划教材高了,但评职称也是可以用的。

能够参与教材编写工作,本身就是非常了不起的事情了,而如果能够参与编写的教材被入选为国家级规划教材,那无论是教学职业生涯荣誉还是职称晋升来说,都是可以写入履历表中作为一项名誉的。

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